17 de julio de 2013

HABLANDO DE LAS N.E.E.


…Hablando de las N. E. E.


6.2. ¿Qué puedo lograr, qué me detiene y cómo lo resuelvo?

Ventajas
(aspectos positivos de las adecuaciones curriculares)
Obstáculos
(dificultades personales, en la institución, en los alumnos, etc., al realizar /implementar adecuaciones  curriculares)
Soluciones
(de qué manera podría resolver los obstáculos mencionados para lograr una acertada adecuación curricular)
Se orienta al desarrollo integral de todos los alumnos.
Contempla y atiende las necesidades educativas.
Hay congruencia en los estilos de enseñanza con la continuidad en el tránsito de los niños de un grado a otro.
Favorece la integración del alumnado.
Da al docente la oportunidad de adquirir mayor compromiso y mejorar el conocimiento de las NEE y la forma de atenderlas.
Ver a la planeación como requisito administrativo
*Los espacios existentes.
El tiempo escolar.
Las actitudes personales.
Falta de experiencia y capacitación para atender a alumnos con NEE.
 
Asumir el compromiso que implica ser docente.
 Planear con base en las características del alumno en particular no en general.
Gestión del conocimiento e infraestructura.

 
 

 

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